Two new research grants awarded to teams participating in IMAES

It was recently announced that the research groups MUSTE (UDC) and LVTC (UVigo) have obtained competitive funding from the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness for two new research projects titled, respectively, «Etiquetado electrónico de textos científico-técnicos en lengua inglesa entre los Siglos XVIII y XX (4): Coruña Corpus» (grant no. FFI-2016-75599-P) and «Variation in micro-diachrony: Linguistic choice in 21st century English» (grant no. FFI-2016-77018-P).

Congratulations!

Thirty-two new students admitted to iMAES in 2016-2017

New students admitted to the Master’s programme for the academic year 2016-2017:

  • UDC

Barsaglini Castro, Anabella Soledad
Canido Muiño, Elena
Fernández Souto, Borja Carlos
López Mariño, Sara
Macías Digón, Beatriz
Mariño Díaz, Tamara
Méndez Seoane, Pablo
Olveira Iglesias, Alba
Vázquez Novo, Vanesa

  • USC

Conde Santos, Santiago
García Barreiro, Leticia
Gómez Garrido, Sandra
González Peña, Rocío Isabel
López Montero, Nerea
López Pomar, Lúa
Nóvoa Presas, Cristina
Otero Fernández, Lucía
Pampín Blanco, Paula
Pérez Vilas, Rubén
Río Fernández, Raúl
Rodríguez Rodríguez, Yonay
Terzioglu, Meltem
Yankee López, Jonathan Kurtis

  • UVigo

Fernández Amigo, Dolores
Mallo Alfonso, María
Melo Pazos, Naír
Pereira Romasanta, Raquel
Pérez Pazo, Adriana
Rivas González, Jennifer
Rivas López, Estrela
Seabra Costa, Carla
Vilchez Valdivia, Antonio

USC: aberta a matrícula para a actividade “Competencias e Habilidades profesionais para universitarios: Habilidades básicas de comunicación interpersoal e realización de presentacións orais eficaces”

(1 crédito ECTS en tramitación)

Data de inicio: Martes, 13 de decembro de 2016

Data de remate: Martes, 13 de decembro de 2016

Cidade: Santiago de Compostela

Ubicación: Facultade de Relacións Laborais. Aula 9

Horario: 16:00 h. a 20:00 h.

Inscrición: ABERTA

Descrición:

Esta actividade formativa forma parte do «Programa de Formación para a Empregabilidade» (Campus Santiago e Campus Lugo) que concede 1 crédito ECTS para estudantes de último curso de grao. (Será necesario acreditar a asistencia a un mínimo de 25 horas nas diferentes actividades deste programa para poder obter dito crédito).

Programa e máis información:

http://www.usc.es/gl/servizos/saee/aol/modules/actividades/santiago2017/competencias/evento_0002.html

A Facultade de Filoloxía da USC crea un seminario de formación e innovación para estudantes de mestrado

A Facultade de Filoloxía da USC comezou o martes 22 de novembro as actividades do Seminario de Formación e Innovación para os seus estudantes de Mestrados (SEFORIN). Trátase dun espazo de encontro e intercambio científico no que a través de mesas redondas, obradoiros e conferencias se achegarán innovacións metodolóxicas transversais ou relacionadas cos contidos e competencias das distintas titulacións de posgrao que se ofertan no centro.

Máis información:

http://xornal.usc.es/xornal/acontece/2016_11/noticia_0116.html

 

Prácticas externas 2015-2016: Listaxe definitiva de adxudicacións

Full information available HERE.

Prácticas externas 2015-2016: Listaxe provisoria de adxudicacións

Full information available HERE.

FUNDACIÓN BARRIÉ – BOLSAS DE POSGRAO NO ESTRANXEIRO. Convocatoria 2015

FUNDACIÓN BARRIÉ – Bolsas de posgrao no estranxeiro. Convocatoria 2015.

O día 4 de decembro ábrese o prazo de solicitude da convocatoria de bolsas de posgrao no estranxeiro correspondente ao ano 2016 para realizar estudos de mestrado.

Nesta ocasión a convocatoria de bolsas divídese en dúas: bolsas para realizar estudos de mestrado e bolsas para realizar estadías de investigación predoutoral.

Os prazos de solicitude son os seguintes:

– 10 bolsas para a realización de estudos de mestrado. Dirixidas a titulados universitarios con nacionalidade española e vinculados a Galicia. Prazo de inscrición: do 4 de decembro de 2015 ata o 15 de febreiro de 2016.

– 20 bolsas para a realización de estadías de investigación predoutoral no estranxeiro. Estudos de mestrado. Prazo de inscrición: do 4 de decembro de 2015 ata o 15 de febreiro de 2016.

Máis información en: www.fundacionbarrie.org

Contacto: becas@fbarrie.org

Prácticas externas 2014-2015: Listaxe definitiva de adxudicacións

Full information available HERE.

Prácticas externas 2014-2015: Listaxe provisoria de adxudicacións

Full information available HERE.

Prácticas externas 2014-2015: Listaxe definitiva de solicitudes admitidas e excluídas

Full information available HERE.

Prácticas externas 2014-2015: Listaxe provisoria de solicitudes

Full information available HERE.

Convocatoria de prazas para a realización de prácticas externas en empresas ou institucións para os estudantes do Mestrado Interuniversitario en Estudos Ingleses Avanzados e as súas Aplicacións (Curso 2014-2015)

Application deadline: 20 January to 5 February 2015.

Information on full terms and conditions, and application form available HERE.

Corpus annotation, XML, TEI and oXygen

Seminar «Corpus Linguistics: how to create and tag texts in XML format with TEI (Text Encoding Initiative) and the XML-editor oXygen» by Dr Jukka Tyrkkö, Associate Professor of English at the University of Tampere and collaborator of the research unit VARIENG at the University of Helsinki.
18 November, 1-3pm and 4-6.30pm, lab C10, Facultade de Filoloxía e Tradución, Universidade de Vigo

‘The office and devotion of their view’: Gaze and Knowledge in Antony and Cleopatra

Lecture by Prof. Rui Carvalho Homem (Universidade de Oporto / President of the European Shakespeare Research Association)

16 October, 12:00, Universidade de Vigo, Salón de Graos, Facultade de Filoloxía e Tradución

Seminario sobre Motivación, Aptitude, e Multicompetencia: Tres Eixos do Campo de Adquisición de Segundas Linguas

Impartido por: Lourdes Ortega, Catedratica de Lingüística, Universidade de Georgetown, USA.

Data: 30 de maio de 2014, Facultade de Filoloxía e Tradución (Vigo)

Resumo: Este seminario ofrecerá unha panorámica da investigación de adquisición de segundas linguas, enfocando en tres áreas na aprendizaxe de idiomas que atraen a atención en datas recentes: motivación, aptitude, e multicompetencia. En cada unha das tres liñas de investigación, discutiranse propostas teóricas e empíricas contemporáneas. As tres áreas son centrais no campo da adquisición de linguas e comparten dúas perspectivas en común. Primeiro, que a adquisición de lingua está profundamente influida pola diversidade de anhelos, habilidades, e estilos que albergan diferentes adultos cando se embarcan na tarefa de aprender unha lingua estranxeira. E segundo, que o desenvolvemento dunha lingua nova en idade adulta é similar ao proceso de desenvolvemento de competencias bilingües en idades tempranas, de xeito que tanto os procesos de desenvolvemento lingüístico coma o tipo de competencia lingüística obtida poden ser comparados a través de diferentes idades e etapas vitais. O obxectivo na exploración destas tres liñas de investigación será destilar estratexias concretas pedagóxicas que os profesores de lingua poidan aplicar á docencia de idiomas na aula, mostrando que as dimensións afectivas (motivación), cognitivas (aptitude), e lingüísticas (bilingüismo e multicompetencia) son forzas ineludibles que deben ser consideradas no diseño da instrucción formal de idiomas.

Ir arriba